Kontrolní kolo a malá skupina

Chybný začátek by znehodnotil samostatnou práci. Než ji pustíte, zadejte jednu až tři kontrolní úlohy k jednomu cíli. Podle výsledku hned učíte malou skupinu a ostatní jdou dál. Skupina se skládá znovu podle aktuální potřeby.

Klíčová otázka rozhoduje jednou otázkou za celou třídu. Propustka vám dá informaci na další hodinu. Tady kontrolní úloha rozhodne, kdo může pokračovat samostatně a komu je potřeba ještě pomoci. Stejné kolo můžete použít i na začátku procvičování.

1. Zadejte jednu až tři kontrolní úlohy k jedinému cíli. Žáci zapíšou postup.
2. Nechte žáky nejdřív kontrolní úlohu samostatně dokončit. Potom obejděte hotová řešení a zjistěte, kdo cíl zvládá. Správný postup při tom neprozrazujte.
3. Žáky, kteří cíl nezvládají, si hned vezměte a totéž vysvětlete jinou reprezentací.
4. Ostatní pusťte k samostatné nebo náročnější práci.
5. Když chybuje většina, kolo zastavte a vysvětlete učivo znovu celé třídě.

Kolo se protáhne a přestane dávat jasnou informaci o tom, kdo učivo zvládá. Nemáte jiné vysvětlení pro malou skupinu ani úlohu pro ty, kteří pokračují. Když chybuje většina, skupinu neberte a vysvětlete učivo znovu celé třídě.