Společný nácvik
Společné procvičení
Kdy použít
Po modelování nový postup ještě nikdo nezvládne sám. Nejdřív řešíte úlohy společně, potom necháte stále větší část řešení na žácích a nakonec na dvojicích.
Nejde o postupné ubírání pomoci jednotlivému žákovi. Tady nejprve společně procvičujete celý postup na několika úlohách.
K samostatné práci přejděte, až většina třídy postup zvládá bez společného vedení.
Jak na to
- Po modelu předávejte řešení třídě. Žáci dokončují vaše věty a zdůvodňují další krok.
- Dvojice ústně řeší zbytek stejné série.
- Když se stejná chyba rozšíří mezi více žáků, třídu zastavte a vraťte se ke společnému kroku.
- K samostatné práci přejděte, až většina třídy postup zvládá bez společného vedení.
Kdy ne
Žáci postup už umí a mají pracovat sami. Potřebujete jen kontrolu porozumění, ne nácvik.
Když stačí vyvolat jednoho žáka, nechat třídu hlasovat ABCD kartami nebo rozebrat jednu záměrnou chybu, použijte danou metodu samostatně. Společný nácvik je celá série úloh.