Přímé vyvolávání
V praxi také jako náhodné vyvolávání.
Společné procvičení
Kdy použít
Nečekejte pouze na žáky, kteří se hlásí. Po položení otázky vyvolejte konkrétního žáka, abyste zjistili, jak přemýšlí i ti, kteří se dobrovolně neozývají.
Když chcete vědět, co skutečně umí celá třída, ne jen ti nejrychlejší nebo nejaktivnější.
Jak na to
- Položte otázku a dejte všem čas na přemýšlení.
- Potom vyvolejte konkrétního žáka.
- Jeho odpověď berte jako součást učení, ne jako nachytávání.
- Když odpověď není správná, pomozte žákovi dojít k lepší odpovědi a vraťte se k němu, aby mohl úkol dokončit.
Kdy ne
Nepoužívejte jako trest nebo způsob, jak žáka zahanbit. U nového učiva musí mít žáci nejdřív dostatek času na přípravu.