Prokládání úloh
Samostatná práce
Kdy použít
Místo dlouhého procvičování jednoho typu úloh střídejte několik podobných typů. Žáci se tak neučí jen postup zopakovat, ale také poznat, který postup mají v dané situaci použít.
Když už žáci jednotlivé typy úloh zvládají a potřebují je umět rozlišovat.
Jak na to
- Vyberte dva až tři příbuzné typy úloh.
- Střídejte je mezi sebou místo dlouhých bloků stejného typu.
- Před začátkem připomeňte, že žáci mají nejdřív poznat typ úlohy a teprve potom zvolit postup.
- Na konci se zeptejte, podle čeho poznají, který postup použít.
Kdy ne
U úplných začátečníků nejdříve potřebujete jeden typ úlohy dostatečně procvičit. Neprokládejte také nesouvisející učivo.