Propustka

Na konci hodiny položte jednu až tři krátké otázky přímo k dnešnímu cíli.

Z odpovědí poznáte, co žáci zvládli, a rozhodnete, čemu se věnovat příští hodinu.

1. Připravte jednu až tři otázky přímo navázané na cíl hodiny.
2. Nechte žáky odpověď odevzdat před odchodem.
3. Odpovědi si rozdělte podle toho, čemu žáci rozumějí a kde mají problém.
4. Udělejte z toho konkrétní rozhodnutí pro další hodinu.

Otázka typu „Co vás dnes zaujalo?“ k cíli nic neřekne. Není to nízkostresový kvíz: ten procvičuje vybavování a sám o sobě neurčuje příští hodinu. Není to volné vybavování: tam žáci vypisují z paměti bez vašich otázek a bez klíče.