Sebeoprava cvičného testu

Nechte žáky nejdřív odpovědi samostatně vypracovat. Teprve potom jim dejte řešení k vlastní kontrole a opravě.

Když chcete podporovat vybavování z paměti a zároveň dát žákům možnost učit se z vlastních chyb.

1. Připravte krátký cvičný test z důležitých znalostí nebo postupů.
2. Nechte žáky nejdřív test dokončit bez řešení.
3. Potom jim dejte klíč a nechte je vlastní práci opravit.
4. Sledujte především opakující se chyby a podle nich naplánujte další výuku.

Není vhodná jako klasický známkovaný test. Nehodí se ani u učiva, které žáci ještě vůbec neznají.